本文摘要：幼小交会是幼儿园教育教学工作中的一个最重要的组成部分，自小班开始，老师们就注目幼儿的较好行为习惯的培育，需要自己的事情自己做到，中班开始需要具备一定的自学能力，尤其是到了大班需要专心、冷静、合作的自学，幼小交会的意义根本性，在这个根本性的巨变过渡时期对于孩子的茁壮一定不需要忽略，那么，如何作好有效地交会工作呢？

幼小交会是幼儿园教育教学工作中的一个最重要的组成部分，自小班开始，老师们就注目幼儿的较好行为习惯的培育，需要自己的事情自己做到，中班开始需要具备一定的自学能力，尤其是到了大班需要专心、冷静、合作的自学，幼小交会的意义根本性，在这个根本性的巨变过渡时期对于孩子的茁壮一定不需要忽略，那么，如何作好有效地交会工作呢？1.希望孩子上小学，唤起他们的憧憬之情只不过一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都不具备了上小学的条件，他们内心对于小学是十分憧憬的，他们不会讨厌带着红领巾背著书包上学的小哥哥和小姐姐，渴求新的书包，新的铅笔盒，新的衣服，时时刻刻都流露出对小学的憧憬之情。家长在这个时候要尤其注意孩子的心理状态，大力希望孩子上小学，经常以希望的口语唤起他们对小学生活的憧憬之情，例如家长可以这样说道：“宝宝真棒，宝宝长大了要上小学了！”，让孩子对于将要沦为一名小学生充满著期望，也深感光荣和自豪。2.习惯培育，让孩子们获益终生在孩子进小学前，要使他们掌控准确的坐姿、写出姿、握笔姿势。

要培育孩子较好的读书习惯、思维习惯。培育较好的自学习惯，还反映在常规方面的拒绝，如对孩子展开注意力和思维敏捷性的培育，引领幼儿在集体活动时要仔细听老师讲话、大力讲话。

培育孩子教导较好的生活自学习惯和自理能力3.培育孩子与人交流的能力相对于幼儿园，小学生活更为独立国家，自律和多变，所以培育孩子较好的品性和较好的交流能力，对于他成功、顺利地进行新的校园生活具有十分最重要的意义。培育孩子较好的交流能力，家长们可以带上孩子多过来走走，多和陌生人见面，避免孩子对陌生人的畏怯心理，多让孩子与有所不同年龄的孩子恋情，让孩子既可以跟大哥哥大姐姐交流，也可以做到比自己小的孩子的领导者，强化孩子与人恋情的能力。在平时生活中，家长可以跟孩子共享自己的一些见闻，诱导孩子也学会和别人共享自己的心声，共享自己的食物共享自己的玩具。

家长还可以让孩子邀他们的小伙伴到家里做客，让孩子以小主人的身份宴请小伙伴。

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