本文摘要：为了减缓教师专业茁壮的步伐，更进一步强化教师业务基本技能的磨练,增进教师磨练教学内功，提升教师业务水平,稳固竖立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提升教学质量，方城县三初中于12月3日，在校内积极开展说道课标、说道教材比赛。

为了减缓教师专业茁壮的步伐，更进一步强化教师业务基本技能的磨练,增进教师磨练教学内功，提升教师业务水平,稳固竖立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提升教学质量，方城县三初中于12月3日，在校内积极开展说道课标、说道教材比赛。　　活动中，参赛教师从说课程标准、说道教材、说道建议几个方面，从学段课程目标、单元内容标准、教材撰写特点、说道教材撰写体例、单元内容结构、科学知识与技能的立体式统合、教学建议、评价建议、课程资源的研发与利用建议等几大版块对各自所教学段、学科的教材展开了详尽理解。

　　全校10名运动员参与，参赛教师吃透课标精神，分析教材做到，教法自由选择合理，有理有据，教学建议合乎学生的理解规律，展现出出有较强的教材处置能力和高超的课堂艺术。经过紧绷白热化的竞逐，对参赛选手展开分析评分。

根据运动员成绩票选出有一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。　　郭莹校长做到了热情洋溢的总结讲话，声援全体教师严肃钻研课标，研究教材，大大提高自身素质，对自己要高标准、严要求，争做名师，育出英才！　　李延操书记发布了今天的比赛结果，对此次的活动做到了充分肯定，希望广大教师在今后的工作中要戒骄戒躁，扬长避短，倾尽足以在原先的基础上获得更加出色的成绩。　　本次说道课标、说道教材活动，县三初中领导高度重视、参赛教师准备充分，展示文稿内容扩充、形式精致，为提高广大教师解读新课标、匹敌新教材的能力获取了互相自学的平台，为三中教师的发展作出了专业引导，引发了全校教师了解钻研新课标，深度研究新教材的热潮。

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